2016 年9 月13 日，国务院办公厅下发《关于转发国家发展改革委<物流业降本增效专项行动方案（2016-2018 年）>的通知》（国办发〔2016〕69 号）以下简称《方案》）。《方案》明确指出：“积极发挥行业协会在行业运行监测、标准制订与宣传推广、职业培训、行业自律、诚信体系建设、国际合作等方面的作用，引导支持企业加快技术创新和服务创新，加强内部管理，提升物流服务水平，共同推动物流行业健康有序发展（国务院国资委、相关行业协会负责，持续推进）。” 为深入贯彻落实国务院办公厅通知精神，并进一步推进物流业人才培养工作，中国物流与采中国物流与采购联合会文件购联合会（以下简称“中物联”）提出如下意见：
一、充分认识物流业人才培养工作的重要性
行业人才培养是全面提升行业水平的基础性工作，要认真学习贯彻文件精神，充分认清物流业行业人才培养工作的重要性，发挥企业、院校和社会培训机构在物流人才行业标准制定、教育、培训、咨询、服务与交流等方面的作用，全面推动物流行业专业人才的培养、评价、使用和激励工作。
二、目标任务
深入贯彻落实党的十八大和十八届四中、五中全会精神，深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，以服务物流业转型升级、服务物流从业人员职业生涯发展为宗旨，坚持政府推动、行业指导、需求导向，深化产教融合、加大职工培训工作力度，增强职工培训的针对性、灵活性、开放性，为物流企业职工提供优质培训。到2018 年，完成物流职业人才培养标准体系建设，重点提高物流企业经理领导力，加快高级管理和专业技术人员的知识更新；面向行业职工和院校学生开展物流与采购从业人员职业能力等级培训及认证工作；提高职工的职业道德、知识技能、管理水平以及学历层次，全面提升物流业服务社会发展的能力。
三、主要措施
（一）不断完善行业人才培养体系
建立行业人才培养标准体系是发达国家推动行业人才培养的成功经验和通行作法，也是现代物流职业教育的基础。中物联于 2012 年启动物流人才标准体系建设，经过近几年的建设，目前已经形成涵盖职业能力要求、职业成长阶梯的人才培养体系框架。下一步，要进一步完善物流行业人才培养体系，并加强相关职业标准、能力单元和课程资源等行业人才培养体系建设成果的应用，实现企业用人需求与职业培训认证和院校人才培养有效衔接，全面提升行业人才培养的质量。
（二）加强行业人才培训与认证工作
开展全国性物流行业培训和认证是提高物流行业从业人员专业化、职业化水平的主要途径。物流和采购从业人员职业能力等级认证是中物联以《物流从业人员职业能力要求》行业标准和《物流师国家职业标准》为基础开展的行业认证，并积极推进国际物流、采购、供应链管理人才标准和认证的对接和互认工作，现已经形成一套成熟完善的培训与认证体系和高效的运行机制，物流和采购从业人员职业能力培训与认证的质量得到了社会的广泛认可。各有关单位要充分认识物流和采购从业人员职业能力等级培训与认证工作对提升从业人员职业能力的重要性和必要性，发挥培训认证工作在建设学习型企业、人才推动组织变革、大众创业、万众创新中的重要作用，加大宣传力度，积极推动相关工作开展。
（三）继续做好政府机构委托培训项目
中物联承担了发改委、工信部、人社部等多个部门委托的培训项目，开展物流专业技术人员知识更新工程，面向物流企业开展公益培训。下一步要根据物流企业专业技术人员知识更新需求，针对物流业政策、前沿理念、业务模式创新、新技术和新方法等内容进行专业授课，做好政府机构委托培训项目的宣传、筹备和实施工作，让更多的行业企业受益。
（四）提高物流企业经理领导力
为应对当前经济转型期的新挑战，全面提升物流企业职业经理领导力和解决问题的能力，面向物流、采购供应链管理高层管理人员开展物流企业家高级研修项目， 联合院校开展 EMBA、MBA 高端项目。根据行业发展需要制定有针对性的课程体系和服务项目，为企业领导者提供更新理念、学习知识、提升能力、拓展领域和交流合作的平台。
（五）行业对物流教育工作的指导
中物联是教育部高等学校物流管理与工程类专业教学指导委员会（以下简称“物流教指委”）秘书长单位和全国物流职业教育教学指导委员会（以下简称“物流行指委”）主任单位，是教育部唯一一家教指委和行指委秘书处同设一处的机构。下一步，我们要在教育主管部门的领导下，充分发挥两个教指委对物流类专业教学调研、研究、咨询、评估和服务的指导作用，不断提高教育服务产业的能力。
（六）深化产教融合和校企合作
深入推进产教融合、校企合作，促进企业和教育优质资源深度融合，服务国家战略要求和区域经济发展需要，优化协同育人环境。在政府相关部门的领导下，搭建行业、企业和院校协同育人的平台，发挥全国物流职业教育人才培养基地的示范和辐射作用，积极推动现代学徒制和学分银行试点工作，努力搭建物流人才培养立交桥，满足物流业发展的人才需求。
2016 年10 月11 日
